Erfolgsgeschichten
Seit 2016 begleiten wir Schweizer Unternehmen und Bildungsinstitutionen dabei, ihr Wissen digital nutzbar zu machen. Ob Onboarding, Compliance oder Fachausbildung – unsere E-Learning-Projekte liefern messbare Ergebnisse.
AD Swiss Net AG und die Lungenliga Schweiz wollten bewährtes Asthma-Wissen einer breiten Zielgruppe zugänglich machen. cometas entwickelte eine interaktive Lernstrecke in drei Sprachen, konzipiert für Betroffene, Kinder und Angehörige gleichermassen. Ein skalierbares Angebot, das jederzeit und ortsunabhängig genutzt werden kann.
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medi, eines der führenden Zentren für medizinische Bildung in der Schweiz, wollte komplexe Anatomie-Inhalte digital und interaktiv vermitteln. cometas entwickelte 64 interaktive Module zu zehn Organsystemen – mit 3D-Modellen, Animationen und praxisorientierten Übungsformaten. Heute nutzen über 1600 Studierende das Angebot als festen Bestandteil ihrer Ausbildung.
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AD Swiss Net AG und die Lungenliga Schweiz verfügten über ein bewährtes COPD-Selbstmanagement-Programm als Printbroschüre. cometas überführte die Inhalte in eine interaktive digitale Lernstrecke in drei Sprachen. Aus einem statischen Dokument wurde ein lebendiges Lernangebot, das COPD-Betroffene in der ganzen Schweiz jederzeit und ortsunabhängig nutzen können.
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Die Filados AG wollte internes Fachwissen digital bündeln und das Onboarding neuer Mitarbeitender effizienter gestalten. cometas begleitete den Aufbau der Lernplattform und befähigte die Mitarbeitenden, eigenständig digitale Lernangebote zu erstellen. Innerhalb kürzester Zeit entstand ein wachsendes Kursangebot, wodurch wertvolles Fachwissen nachhaltig gesichert und organisationsweit zugänglich gemacht werden konnte.
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medi, eines der führenden Zentren für medizinische Bildung in der Schweiz, wollte Dozierende befähigen, digitale Lerninhalte eigenständig zu erstellen. cometas implementierte das cometasLMS als zentrale Lernplattform und begleitete die Dozierenden mit praxisorientierten Workshops sowie KI-gestützten Autorentools. Heute verantworten über 50 Dozierende die eigenständige Erstellung und Pflege des digitalen Lernangebots.
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